Penggunaan teknologi dalam konteks PAUD bukan sekedar tren semata, melainkan sebuah keniscayaan yang perlu disikapi dengan bijak oleh para pendidik, orang tua, maupun pemangku kebijakan pendidikan.
Teknologi, jika diintegrasikan dengan tepat, mampu menjadi jembatan yang menghubungkan pengalaman belajar konkret dengan kemampuan berfikir abstrak anak. Vygotsky (1976) dalam teorinya tentang Zone of Proximal Development (ZPD) menegaskan bahwa anak akan berkembang secara optimal apabila mendapatkan dukungan (scaffolding) yang tepat, dan teknologi dapat berperan sebagai salah satu bentu scaffolding tersebut dalam era ini.
Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat membawa dampak signifikan terhadap dunia anak, termasuk dalam aktivitas bermain. Oleh karena itu, buku dengan judul Bermain dengan Teknologi: Permainan Digital untuk Anak Usia Dini hadir sebagai upaya untuk mengintegrasikan konsep bermain anak usia dini dengan pemanfaatan teknologi digital secara bijak, aman dan bermakna
Ulasan
Belum ada ulasan.