Manajemen Pengasuhan Kolegial di Pondok Pesantren

Diantara problema pendidikan pesantren dewasa ini, yaitu manajemen pengasuhan. Pengasuhan sekalipun menjadi ciri utama sistem pendidikan pondok pesantren, tetapi masih alami dan belum dikelola dengan baik. Padahal keberhasilan pengasuhan dapat menjadikan santri berhasil menjadi pribadi muslim yang kuat, kokoh, mandiri, dan mendapatkan kenyamanan belajar. Berbagai pola pengasuhan sementara ini, dianggap pola demokratis ialah pola pengasuhan terbaik diantara pola-pola pengasuhan yang lain, seperti otoriter dan permissive. Pola pengasuhan tersebut melahirkan pola perilaku organisasi yang berbeda. Sementara itu ada lembaga pesantren yang berhasil mendekatkan manajemen pengasuhan dalam perilaku organisasi kolegial. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini, yaitu Manajemen Pengasuhan Kolegial Berbasis Nilai Islam Kosmopolitan pada Santri Usia Remaja di Pondok Pesantren Sulaimaniyah Turki di Jawa Tengah didasarkan pada semangat untuk menemukan dan mendeskripsikan fenomena tersebut.